题名
浅谈高中物理生活实践情境创设策略
DOI
10.12721/ccn.2024.157350
作者
施俊杰
作者单位
仙桃市第八中学
摘要
物理作为一门自然科学，与日常生活紧密相连。在高中物理教学中，创设生活实践情境能够帮助学生更好地理解和掌握物理知识，提高应用能力。本文首先阐述了创设高中物理生活实践情境的意义，进而提出了创设该类情境的策略，包括遵循的原则、一般步骤和呈现形式，以期为高中物理教学实践提供参考。
关键词
高中物理；生活实践情境；创设策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
数学与物理
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