题名
新课改下的高中英语读后续写的写作教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2021.158508
作者
杨贵华
作者单位
山东省临沂市兰山区临沂第七中学，276000
摘要
随着教学改革的发展，高考标准也进行了相应的调整。在高中英语教学活动中，教师要根据考试大纲的要求组织相应的教学活动，创新教学模式，找出解决教学问题的方法。同时，教师要从读写结合的角度出发，帮助学生找到读后续写的突破口，厘清写作思路，提高学生学习的积极性和主动性。进而让高中英语课堂焕发新的生机和活力，在师生的密切配合下高效完成教学任务，提高教学质量。
关键词
高中英语；读后续写；思维品质；能力培养
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20218
所属期刊栏目
人文社科
打印