题名
信息技术在高中生物课堂教学中的应用策略探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157091
作者
韩毓
作者单位
灯塔市第二高级中学，111300
摘要
信息技术赋能高中生物教学，成为教育改革新引擎。融合多媒体、大数据与AI技术，创新教学模式，不仅丰富了教学资源，还实现了个性化学习路径规划。这种整合探究，不仅提升了学生学习兴趣与效率，更促进了深度理解与科学探究能力的培养，为高中生物教育开辟了广阔而充满希望的未来。
关键词
信息技术；高中生物；课堂教学；策略
刊名
生物学报
ISSN
3078-9338
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
生命科学
打印