题名
基于核心素养的初中历史课堂教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157749
作者
王同伟
作者单位
河南省南阳市卧龙区谢庄镇中心学校
摘要
核心素养是学生的必备品质，基于核心素养的课堂教学符合新课改以及立德树人要求，可以极大程度上推动教师与学生的共同发展。在初中历史课堂教学中，教师有必要在教育改革和素质教育理念指导之下，通过加强学生历史核心素养的培育促进历史学科育人价值的发挥，总结教育规律，运用科学高效的教学辅助工具和教学策略，推动学生历史综合素质的发展。
关键词
核心素养；初中历史课堂；教学策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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