题名
初中物理跨学科教学实践探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157356
作者
邢颖 秦兴红
作者单位
湖北省恩施州咸丰县民族中学，445600
摘要
在当前教育改革的大背景下，跨学科教学作为一种新兴的教育模式，正逐渐受到教育工作者的重视。初中物理作为基础自然科学之一，其知识内容和思维方式与数学、化学、生物等学科有着密切的联系。实施跨学科教学，不仅有助于学生建立系统的知识体系，还能够促进学生综合素质的提升，激发他们对科学探究的兴趣。基于此，本文探讨了初中物理跨学科教学的优势，并分析了初中物理实施跨学科教学的有效策略，以期提升物理教学效率，促进学生综合素养与能力的提升。
关键词
初中物理；跨学科教学；策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
数学与物理
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