题名
浅谈中学历史教学中和谐师生关系的构建
DOI
10.12721/ccn.2022.157749
作者
陈玲
作者单位
浙江省临海市杜桥镇川南中学，317016
摘要
中学阶段的历史学习居于过去性、时效性等特点，这也导致了许多学生在学习历史时会觉得枯燥乏味，对学习过的内容记忆不牢固，很快就忘记了。而在历史课堂教学中和谐的师生关系，可以使教学内容“活”起来，激发学生的学习兴趣，提高历史的学习效果，和谐地促进了教学目标的完成。本文就中学历史教学中和谐师生关系的构建展开讨论，期望为中学历史教师提供教学思路。
关键词
中学；历史；和谐师生关系
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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