题名
小学语文低段童话故事教学方法与策略方向
DOI
10.12721/ccn.2021.157037
作者
唐帅
作者单位
云南省昆明市西山区日新东路760号海贝中英文小学 650000
摘要
随着我国经济水平的提高和科技的快速发展，越来越多的家长和教育工作者开始关注小学教育。在小学教学内容体系中，语文是关键，也是其他学科的基础。由于学生年龄小，认知能力有限，如果教学方法不合适，学生很难融入教学情境，无法达到预期的教学效果。因此，童话可以融入语文教学，激发学生的学习兴趣和好奇心，引导学生投身于学习。本文以小学低年级语文教学为例，结合具体教学案例进行童话教学方法的探究。
关键词
童话教学；小学语文；低年级
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20214
所属期刊栏目
人文社科
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