题名
信息技术背景下初中历史信息化教学策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157752
作者
陈玉瑜
作者单位
福建省南安市华侨中学，362333
摘要
21世纪，人类进入了一个信息时代，教育的作用也在不断变化。新课程改革提出，新时期的教学应该顺应社会发展趋势，以培育具有一定素质的高素质的人才。随着信息技术的不断深入，现代课堂教学也出现了全新的特征。初中历史是一门综合性的人文学科，它涵盖了古代和近代的人文、政治、科学等各个领域，对提高学生的综合素养和能力起着十分关键的作用。在信息技术发展的今天，信息技术已逐步被应用于初中历史教学中，通过信息化手段培养学生学习的主动性，从而提高学生的历史核心素养。
关键词
信息技术；初中历史；信息化；教学策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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