题名
“课程思政”与大学物理教学的实际融合
DOI
10.12721/ccn.2024.157359
作者
顾艳妮 潘晴怡
作者单位
江苏科技大学苏州理工学院，江苏张家港
摘要
大学物理与课程思政的融合，是近年来高等教育领域的一个热门话题。这种融合旨在将物理学的科学知识与思政教育的人文精神相结合，培养既具备科学素养又具备良好道德品质的优秀人才。本文章希望通过研究如何提升大学物理教师的课程思政能力，强化大学物理课程的教学综合质量。
关键词
课程思政；大学物理；教学与思政融合的模式
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20243
所属期刊栏目
数学与物理
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