题名
信息技术背景下初中历史信息化教学策略探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157795
作者
郑海龙
作者单位
福建省漳州市龙海区第八中学，363100
摘要
在当前的学科教学中，信息技术的应用形式灵活多样，不仅可以提高课堂教学的趣味性和生动性，同时还能将知识点直观形象地呈现出来，突破了教学难点，强化了学生对历史知识的理解和掌握，提高了课堂教学的有效性。初中历史教师要紧随时代潮流，推进传统教学与信息技术相结合，提高课堂教学
关键词
初中历史；信息技术；辅助教学
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
202212
所属期刊栏目
人文社科
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