题名
浅析核心素养背景下初中历史教学的实践探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157801
作者
刘静
作者单位
桑植县龙潭坪学校，27100
摘要
素质教育背景下，核心素养成为教育的根本目标，历史学科是学生认识人类发展进程，感受中华文明价值和意义，并构建思想价值观，拓宽世界视野的重要路径，教师在教学中要注重培养学生的历史必备品格和关键能力，为学生适应社会和个人发展奠定基础。基于此，本文就浅析核心素养背景下初中历史教学的实践探究进行分析。
关键词
核心素养；初中历史；教学
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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