题名
新课标导向下的初中历史教学设计与实施
DOI
10.12721/ccn.2023.157806
作者
陈彬
作者单位
莆田第三中学
摘要
基于新课标的初中历史教学应当考虑到学生的实际情况，做到教书与育人并行，但是部分教师对新课标的内容无法深入了解，使得实施课堂教学时存在一定的问题，对教学活动的有效性造成了不良影响。因此，本文从多媒体设备、时间轴体系、历史事件模拟三个方面入手，阐述了新课标导向下的初中历史教学设计与实施。
关键词
新课标；初中历史；课堂教学；教学设计；教学实施
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
人文社科
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