题名
基于核心素养理念优化中职物理教学的有效途径
DOI
10.12721/ccn.2024.157373
作者
刘小龙
作者单位
洪洞县职业中学，山西临汾，041600
摘要
物理是一门理科类课程，学生除了要掌握物理学的理论知识外，还要具备利用理论知识处理实际物理问题的能力，这就要求学校必须针对生活实际、社会需求对学生进行物理学科素养的培育，促进学生内外兼修，从而实现学生综合能力发展。因此，中职物理教师应立足核心素养理念，积极优化课堂教学模式，以此促进学生全面发展。基于此，本文将针对基于核心素养理念优化中职物理教学的有效途径进行分析和探究。
关键词
核心素养；中职物理；有效途径
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
数学与物理
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