题名
小学英语阅读教学的研究策略
DOI
10.12721/ccn.2021.158536
作者
刘念
作者单位
贵州省毕节市七星关区燕子口镇教育管理中心，贵州毕节，551700
摘要
阅读是英语学习的重要组成部分，一方面，学生通过阅读能够学习到更多的单词短语和语法知识，有效提升英语知识素养；另一方面，良好的阅读能力能够检测学生对所学单词短语以及语法的理解程度，及时反馈学生的英语学习状况。因此教师要引导学生在大量的阅读中，不断夯实英语知识基础，提升英语思维能力。本文主要就谈一谈如何提高小学英语阅读的教学效果。
关键词
小学英语；阅读教学；研究
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
202111
所属期刊栏目
人文社科
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