题名
新高考背景下高中历史核心素养培养的研究策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157030
作者
王正阳
作者单位
​湖南省邵阳市武冈市第二中学，422400
摘要
教学理念与时俱进，新高考改革成功推行，随之对历史科目的考核标准和教学方法提出新的要求。传统的高中历史教学方法已无法适应学生历史学习内容的改变，采取改善措施势在必行。在新高考背景下，教师不仅要注意课堂教学质量，还要追踪课堂内外的教学质量。因此，本文将对新高考背景下高中历史核心素养培养进行简单的分析。
关键词
新高考；核心素养；高中历史
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20224
所属期刊栏目
人文社科
打印