题名
新课改下高中历史教学中渗透传统文化的研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157824
作者
陈理
作者单位
双峰县第二中学，湖南娄底，417701
摘要
优秀的文化不仅蕴含着具有教育意义的文化精髓，也能指导学生通过有效的学习，在不断探究中提高历史素养与学习能力。教师需要在开展教育工作时，注重体现历史学科的文化性、探究性与历史性，根据高中生的文化储备与历史学习需求，促使学生在优秀传统文化内涵的挖掘中，更好地掌握与探究所学知识的文化价值，从而使学习能力、人文素质以及思想道德水平取得质的飞跃，在历史知识的探究中成长为具有先进历史观点与辨证精神的优秀学生。
关键词
高中历史；传统文化
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
人文社科
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