题名
关于高中历史立德树人教学路径分析
DOI
10.12721/ccn.2023.157825
作者
张晶
作者单位
灵宝市第三高级中学，472500
摘要
近几年来，教育改革中不断提及核心素养这个词汇，它不仅影响到该学科的最终教学效果，也决定了学生未来发展的最终方向。课程标准指出，普通高中历史课程要坚持德育教育，增强学生的文化自信，培养学生热爱祖国、热爱中华民族的良好品德，是历史教育不可缺少的组成部分。要充分发挥历史课程教学功能的基本思路，促进学生核心素养发展。
关键词
立德树人；高中历史；核心素养
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20234
所属期刊栏目
人文社科
打印