题名
人物学习在初中历史学习中意义和实践研究
DOI
10.12721/ccn.2022.157037
作者
王建良
作者单位
湖南省益阳市安化县江南镇洞市中学，413514
摘要
历史人物在学科学习中有重要地位，老师围绕历史人物展开学习设计，引导我们深入分析历史人物的成长、思想、功绩、精神，无疑能够形成更多人文教育契机。历史学科渗透立德树人教育是大势所趋，老师有意识展开历史人物专题学习，能够让更多我们获得学习、体悟、感知，形成崭新的思想观念，成长学科综合素养。
关键词
人物学习；初中历史；实践研究
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20225
所属期刊栏目
人文社科
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