题名
高中英语阅读分层教学研究
DOI
10.12721/ccn.2021.158550
作者
欧发敏
作者单位
北海市银海区银滩中学，536000
摘要
本文从促进学生阅读学习，培养学生良好英语素养为目标，分析了分层教学法在高中英语阅读教学中的具体应用路径。与此同时，依托新教材，针对教学实际提出了合理划分学生层次、导入环节分层、提问互动分层、课堂指导分层、总结评价分层等具体策略，供同行参考借鉴。
关键词
高中英语；阅读；分层式教学
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
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