题名
新课标背景下高中历史课堂教学的有效性探析
DOI
10.12721/ccn.2023.157834
作者
宣洁敏
作者单位
浙江省诸暨草塔中学
摘要
随着我国新课标理念的不断完善，教师在对高中历史课堂进行教学的过程当中，通过运用合理的方式进行教学，不仅能够提高课堂教学的有效性，还能让学生了掌握更多的历史知识，以此来保障学生的学习质量。因此，本文对于新课标下高中历史课堂教学的有效性进行研究，仅供参考。
关键词
新课标；高中历史；课堂教学；有效性
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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