题名
初三英语有效教学研究
DOI
10.12721/ccn.2021.158553
作者
肖玉
作者单位
湖南省益阳市桃江县松木塘镇桥头河九年一贯制学校，413413
摘要
初三阶段是英语学习的关键阶段。由于时间的限制和压力,教师在帮助学生提高学习效率的同时发挥引导和激励作用尤为重要。在这种背景下,该理论结合了实用、全面和多样化的研究方法,旨在提高初三教师们的英语教学效果,并且制定相关策略，为提高现代学生的英语学习成绩打下坚实的基础。
关键词
初三英语；教学策略；案例分析
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
202112
所属期刊栏目
人文社科
打印
