题名
差异教学理念下中学历史因材施教策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157836
作者
陈培茹
作者单位
石狮市第三中学，362000
摘要
在历史教学中，应根据学情，以问题为导向，因材施教为原则，以学生为主体，以个别辅导为抓手，逐步探索出了灵活运用个别辅导，妙行因材施教这一历史教学方法，激发了学生的学习兴趣，提升了教育教学的效果。
关键词
历史教学；学情实际；因材施教
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20235
所属期刊栏目
人文社科
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