题名
初中历史教学与爱国主义教育研究分析
DOI
10.12721/ccn.2022.157057
作者
廖琪琳
作者单位
​福建省南平市建阳区麻沙中学，福建南平，354200
摘要
在新的教育环境下，素质教育成了教育工作者研究的重点内容。实施素质教育就是要促进学生的综合发展。换句话说，教育工作者不仅需要发展学生的智力，还应注重学生情感态度方面的培养。历史课程是初中学生重点学习的科目之一，在历史教材中含有大量的爱国主义素材，教师应将教材中的这些素材充分挖掘出来，帮助学生树立正确的价值观念，培养学生的爱国主义情感。文章结合自身教学经验，对新时代初中历史教学中学生爱国主义教育策略进行了简单讨论，希望能够为教育同人提供一些帮助。
关键词
初中历史；爱国教育；研究分析
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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