题名
高中物理深度学习策略的探索与实践
DOI
10.12721/ccn.2024.157378
作者
陈旭阳
作者单位
福建省东山县第二中学，363401
摘要
随着教育改革的不断深化，高中物理的教学理念也发生了较为显著的变化。本文对深度学习进行简要阐述，分析深度学习在高中物理教学中的重要性，探究深度学习在高中物理教学中的优化措施。
关键词
深度学习；高中；物理教学
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20245
所属期刊栏目
数学与物理
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