题名
职业教育“双师型”教师培养的意义及有效策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157205
作者
杨灿梅
作者单位
大理白族自治州财贸学校，671003
摘要
职业教育“双师型”教师培养具有重要意义，能够提高教师的专业素养和综合能力，推动职业教育的发展。本文从多个角度阐述了“双师型”教师培养的意义，并提出了有效的策略，包括完善培养体系、加强校企合作、提高教师待遇等。
关键词
刊名
中国职业教育
ISSN
3079-1049
年、卷(期)
202312
所属期刊栏目
人文社科
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