题名
中学生物理科学思维能力提升刍议
DOI
10.12721/ccn.2022.157077
作者
秦琳 吴伶锡
作者单位
湖南科技大学，湖南省湘潭市，411100
摘要
2020年修订的普通高中物理课程标准中，强调了物理学科核心素养的重要性，其中，在物理学科教学过程中重视科学思维训练，培养学生科学思维能力是一个很重要的方面。通过分析科学思维的特点，探讨物理科学思维能力的培养内涵，提出了培养学生科学思维能力的有效策略，并就这些策略如何运用于教学之中进行了探讨。
关键词
高中物理；科学思维能力；策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
数学与物理
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