题名
谈高中历史教学中渗透家国情怀教育的探究
DOI
10.12721/ccn.2022.157059
作者
成凤
作者单位
重庆市万州上海中学，重庆，404020
摘要
党的十八大将立德树人作为教育领域的根本任务，提出培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。家国情怀是中华优秀传统文化的一部分，其有着独特的价值。无论是儒家文化中强调的“修身、齐家、治国、平天下”的理念，或是“家国同构”的思想，抑或是“天下兴亡，匹夫有责”的高贵品质，都是对家国情怀的阐述和定义。为落实立德树人的教育任务，新修订的《普通高中历史课程标准（2017版）》中针对学生的核心素养发展提出了具体的要求，其中“家国情怀”就是学生历史核心素养培养的重要维度之一。因此，高中教师要秉承将学生培养成具有家国情怀的青年的信念，立足历史学科的育人价值，积极开展教育教学实践。
关键词
高中历史；家国情怀；策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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