题名
“双减”背景下初中物理个性化作业的优化设计
DOI
10.12721/ccn.2024.157388
作者
莫红端
作者单位
贵州省荔波县第二中学，558400
摘要
随着“双减”政策的深入实施，教育领域正面临着前所未有的改革。初中物理作为一门重要的自然科学课程，其作业设计也需紧跟时代步伐，进行个性化优化。个性化作业不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养其创新思维和实践能力，从而更好地适应未来社会的发展需求。本文旨在探讨“双减”背景下初中物理个性化作业的优化设计，以期为初中物理教学提供新的思路和方法。
关键词
初中物理；个性化作业；双减；设计
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20246
所属期刊栏目
数学与物理
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