题名
浅谈小学数学教学中数形结合思想的具体体现
DOI
10.12721/ccn.2021.157049
作者
郭艾姗
作者单位
广西隆林各族自治县金钟山乡弄八村小学 533414
摘要
数形结合这一教学模式在当今的小学数学教学之中得到了合理的应用，并且实现了自身价值的充分发挥。在小学数学的教学之中，应用这一教学模式，采用有效的技巧实现数形结合的良好创设，带领学生走进数学奇妙的数形结合之中，这样不仅可以引发学生的好奇心，同时也可以激发学生对数学学习的兴趣。
关键词
小学教学；数学教学；数形结合
刊名
语文教学与创新研究
ISSN
3078-9559
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
人文社科
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