题名
初中历史课堂中家国情怀的培养策略探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157848
作者
董莲
作者单位
潼南区玉溪初级中学校，重庆，402674
摘要
在初中历史教学中，培养学生家国情怀对学生核心素养的生成具有非常大的作用。家国情怀作为一种精神力量，既是中华民族精神的重要组成部分，也是当代中学生理应具备的一种使命感和责任感。在初中历史教学中，老师可以深入挖掘课本资源，在课本知识的基础上，引导学生自主学习和思考，让他们了解国家强盛繁荣的历程，激发他们的民族自豪感和自信心。同时，老师还可以结合本地实际情况适当拓展延伸，与实际生活相联系，让学生做到以史为鉴，大力培养他们的国家使命感和社会责任感。结合教学活动，老师应带领学生弘扬优秀传统文化，不断提高他们的思想品德修养，让他们从当下着眼，放眼整个世界，对国家和民族产生深厚的情感。
关键词
初中历史；家国情怀；策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20237
所属期刊栏目
人文社科
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