题名
探议基于核心素养下高中历史批判性思维的教学策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157077
作者
吴秋香
作者单位
福建省泉州第五中学，362000
摘要
批判思维是人类思想中最普遍的一种，它是人类文明发展和进步的一种重要思想活动。因此，在教育过程中，批判性思维的深入运用，有助于培养学生在人生的关键时期形成正确的思维模式，从而使其得到更好的发展。因此，在中学历史课的核心素养视野下，教师还应该进一步探讨批判思维与历史教育之间的联系，把批判思维作为教育的重点，并把它融入到知识的教学和素养的培养中之中，使这种思维品质在新的教育模式下更好地发展。
关键词
高中历史；核心素养；批判思维；教学措施
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20229
所属期刊栏目
人文社科
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