题名
高中物理建模探究——以自行车刹车稳定性问题为例
DOI
10.12721/ccn.2024.157397
作者
李瑞琳
作者单位
河南省洛阳市伊川县第一高级中学，471300
摘要
物理学，作为自然科学领域的重要基石，其深厚的理论根基和广泛的应用场景始终引领我们对自然界的探索。本文旨在通过以自行车刹车稳定性问题为实例，运用高中物理知识，通过建模的方式，深入探讨影响自行车刹车稳定性的关键因素，并据此提出一系列切实可行的解决方案。
关键词
高中物理；自行车刹车；稳定性
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20247
所属期刊栏目
数学与物理
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