题名
实验教学在初中物理教学中的问题与策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157091
作者
梁晓英
作者单位
新疆塔城地区和布克赛尔蒙古自治县第一中学，834499
摘要
初中物理高度重视实验教学，物理教师要科学设计实验探究过程，让学生体会到一个与物理学发展史相吻合的探究过程，让学生在这个过程中吸收到物理学科核心素养的其他营养，从而充分发挥物理学科的育人功能。实验不只是“做”出来的，对于初中生而言，实验更多是在物理知识与生活经验的基础上“构思”出来的，做实验只是为了验证自己的猜想，并在其中有新的发现。学生在实验的过程中能充分体会“做中学”，能够形成科学思维与实事求是的科学态度，这是物理学科育人的重要表现。
关键词
初中物理；实验教学；教学策略
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
数学与物理
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