题名
以“减负提质”为核心的教学管理实践初探 ---科学评价 教研转型 科研助力
DOI
10.12721/ccn.2021.157021
作者
郭维丹
作者单位
成都市花园（国际）小学，成都，610078
摘要
世界上没有完全相同的两片树叶，因为不同,世界才如此精彩。毋庸置疑，我们的老师和学生也是有自己独特的个性。所以在减负提质上我们也尊重个性，想法设法地去努力。
关键词
减负提质；教学管理；实践初探
刊名
教学管理研究
ISSN
3078-9532 (Print)
年、卷(期)
20213
所属期刊栏目
人文社科
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