题名
浅谈核心素养下初中历史课堂教学的探究
DOI
10.12721/ccn.2023.157858
作者
王慧晶
作者单位
莆田锦江中学，351115
摘要
随着时代的进步，对人才的要求也越来越高，培养学生的核心素养，是顺应社会发展需要、提高综合素质的终极目标。从核心素养的角度出发，使学生具备良好的品质和基本素质，使他们在班级中树立正确的世界观、价值观、人生观，从而成为日后社会发展的重要骨干。同时，历史课程最重视学生的时间和空间观念，以及学生对历史事件发生的时间、内容、历史人物和影响等方面的认识和把握。教师要通过对历史事件的研究，对学生的思想观念产生积极的影响，在初中时期培养学生健康积极的历史价值观念，进而推动学生的全面发展。基于核心素养的教学理念，可以使初中历史课程内涵得到升华，使学生的历史思想得到提高，进而形成科学、准确的史学观。
关键词
初中历史；核心素养；教学
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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