题名
立足生活化课堂提升初中物理学科核心素养的路径分析
DOI
10.12721/ccn.2024.157404
作者
张选章
作者单位
福建省松溪县渭田中学，353500
摘要
针对立足生活化课堂提升初中物理学科核心素养的路径。本文阐述了初中物理生活化教学的必要性，然后从四个方面分析了提升学科核心素养的具体路径：树立生活化教学观念并制定教学目标、优化物理教材以落实生活化教学理念、选取生活化的物品进行实验以提升学生科学探究能力，以及通过解决生活中的实际问题来培养学生的科学态度与责任。旨在提高学生的学习兴趣、实践能力和科学素养，从而全面提升初中物理学科的核心素养。
关键词
生活化课堂；初中物理学科；核心素养
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
20248
所属期刊栏目
数学与物理
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