题名
高中历史高效课堂的构建方法
DOI
10.12721/ccn.2023.157863
作者
冯亮
作者单位
四川省武胜烈面中学校
摘要
高中阶段的学生学业压力和升学压力大，对历史的学习更多地局限于对教材知识的背诵，忽略了历史思维看待问题的习惯养成，难以形成较为全面的历史发展观，很难通过历史学习完成个人历史能力的提升和综合素质的发展。学科核心素养的培养理念不是要求学生掌握多少文字知识，而是如何将这些知识应用于实际生活中，发挥其应用性功能，因此在高中历史教学中，教师应紧扣教材知识创设相关教学情景，进而提升学生的学科核心素养。
关键词
高中历史；高效课堂；方法
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20239
所属期刊栏目
人文社科
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