题名
浅析新高考背景下高中历史教学优化策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157086
作者
范志强
作者单位
湖南省蓝山县第四中学，425800
摘要
高中历史教学思路、方法正进一步革新，大部分教育手段的应用能够站在学生的角度思考，教育工作的开展也取得了不错的成效。未来，应继续对高中历史教学体系不断完善，选择新颖、趣味的教育方法进行指导，对历史学习内容不断完善，使高中历史教学的各个环节更好地衔接起来。
关键词
新高考；高中历史；策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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