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题名
初中历史课堂如何培养学生历史核心素养
DOI
10.12721/ccn.2022.157092
作者
吴得政
作者单位
天津英华实验学校
摘要
随着近年来我国基础教育体制建设完善，基于初中历史课堂培养学生历史核心素养已成为初中历史教师深入研究的问题。当前初中历史课堂教学在培育学生历史核心素养方面还存在着较多问题。因此，本研究认为培养初中生历史兴趣要以历史情景化教学为导向，注重学生的历史认知体验，培育学生的历史认知思维和历史价值观意识，进而全面塑造初中生的历史核心素养。
关键词
初中历史课堂；历史核心素养；问题研究
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
202210
所属期刊栏目
人文社科
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