题名
高职院校课程思政实践研究-以工程制图与CAD为例
DOI
10.12721/ccn.2023.157005
作者
闫放
作者单位
天津渤海职业技术学院，天津，300402
摘要
基于课程思政背景下革新工程制图与CAD课程教学模式，结合课程特点融入思政元素，可以为培育学生家国情怀、塑造学生道德品质，作出有效辅助作用。本文结合高职院校课程思政实践情况展开分析，探究以工程制图与CAD课程为载体展开课程思政教育工作的有效策略。致力于彰显课程思政教育模式的实际职能，辅助学生获取专业知识，成长为拥有良好道德品质的全面型人才。
关键词
高职院校；课程思政；工程制图与CAD课程；教学策略
刊名
中国能源进展
ISSN
3079-0085
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
地球与环境
打印