题名
探讨高中物理教学中的深度学习策略
DOI
10.12721/ccn.2023.157003
作者
王爱强
作者单位
赤峰市元宝山区平庄煤业高级中学，内蒙古赤峰，024076
摘要
在高中物理教学中，引导学生开展深度学习是推进课程改革、创新教学模式的重要途径。教师应加强对物理教学过程的分析，结合教学的实际需求，探索全新的教学形式，让学生在深度学习中实现教学质量的优化，以便构建高质量高中物理课堂，让学生物理学科综合能力得到有效的培养。
关键词
高中物理；深度学习
刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20231
所属期刊栏目
数学与物理
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