题名
初中历史教学中渗透德育教育的策略
DOI
10.12721/ccn.2022.157097
作者
许岩摆
作者单位
​云南省德宏傣族景颇族自治州陇川县民族中学，678700
摘要
在新时期的教学改革背景下,教师要不断完善教学策略,促进学生在课堂内的综合发展。因此,初中历史教师也要结合本学科教学特色,不断在教学环节中渗透德育内容,让学生通过历史知识的学习警醒自身思维。同时,借助历史课堂的教学环境,教师也要渗透相关德育内容,促使学生形成正确的价值观念。本文分析了初中历史教学中渗透德育教育的策略，以期提升学生的综合素养。
关键词
初中历史；德育教育；策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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