题名
基于核心素养的初中历史评价新体系构建
DOI
10.12721/ccn.2021.157101
作者
​黄君华
作者单位
重庆市荣昌安富中学校，重庆，402466
摘要
在历史学科教学中，核心素养成为教育工作者广泛关注的问题。在核心素养教学背景下，应对教学目标与教学方法进行构建，以适应素质教育要求。文章以核心素养下的初中历史评价新体系构建为研究对象，针对教学评价体系的作用，教学中存在问题，提出几点建议，希望对教学活动开展提供帮助。
关键词
核心素养；初中；历史；评价体系
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
202211
所属期刊栏目
人文社科
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