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题名
高中物理教学中创新实验的设计探究
DOI
10.12721/ccn.2021.157049
作者
高晓欢
作者单位
渭南高级中学 714000
摘要
在高中物理教学过程中，有很多理论知识学习的难度较大，教师一般会利用生活中的事例解释一些物理现象和原理，学生只能通过自身的想象力去理解物理知识，教学效果不是十分的明显。而创新物理实验设计理论，通过演示实验和学生实验，学生可以清楚观察到实验的整个过程，并且进行实际的动手操作，从而提高了物理的教学效率。
关键词
高中物理教学；创新实验；实验设计
刊名
教师教育与创新
ISSN
3078-9540
年、卷(期)
20215
所属期刊栏目
人文社科
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