题名
核心素养下初中物理小组合作教学探究
DOI
10.12721/ccn.2024.157424
作者
额尔定图雅
作者单位
杭锦旗蒙古族中学，017400
摘要
物理，生活之镜，启迪智慧之光。初中物理学习，融入小组模式，犹如为课堂注入活力源泉。它不仅重塑了课堂氛围，使之更加生动活跃，还巧妙构建了知识交流的桥梁，促进学生间思维碰撞。在合作探索中，学生情绪高昂，兴趣盎然，不仅掌握了物理原理，更学会了观察生活、应用知识。
关键词
核心素养；初中物理；小组合作；策略
刊名
物理进展
ISSN
3078-9451
年、卷(期)
202410
所属期刊栏目
数学与物理
打印