题名
浅析核心素养视域下高中物理教学策略研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157015
作者
李国静
作者单位
四川省宜宾市第三中学校，644000
摘要
随着教育改革的深入发展，核心素养成为广大教育工作者关注的重点内容。核心素养可以帮助学生进一步实现对于教学地位的全面提升，其促进了新学期中国教育教学工作的持续拓展，有利于推动学生群体思维能力的合理延展，为学生身心的成长提供了强劲的助力与保障。因此，高中物理教师要结合核心素养理念优化物理教学模式，提升教学效果，促进学生核心素养的形成。基于此，本文将针对核心素养视域下高中物理教学策略进行分析和探究。
关键词

核心素养；高中物理；教学策略

刊名
现代物理学报
ISSN
3078-9443
年、卷(期)
20233
所属期刊栏目
数学与物理
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