题名
小学英语教学小组活动的有效性研究
DOI
10.12721/ccn.2022.158619
作者
童富红
作者单位
云南省丽江市华坪县中心镇中心校，674800
摘要
随着素质教育的推进，传统的讲授式教学正在被改变，小组活动模式逐渐被各学科教师运用到教学中。小组活动能够激发学生的主观能动性，提高学生的学习能力，培养其团队合作的精神，符合素质教育的基本内涵。但是，由于一些教师长期运用传统的讲授式教学，缺乏对小组活动模式的了解，导致小组活动的效率有待提高。基于此，本文结合小学英语小组活动的实际，探究提高小学英语小组活动效率的策略。
关键词
小学英语；小组活动；有效性
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20227
所属期刊栏目
人文社科
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