题名
浅析教材插图在小学英语读写教学中的运用
DOI
10.12721/ccn.2022.158628
作者
陈慧群
作者单位
广东狮山实验学校，528225
摘要
在小学英语教材中，有许多生动形象，色彩鲜艳的插图，这些插图不仅仅装饰了课本，还是一种重要的教学资源。在教师的英语教学活动中，教师可以充分利用插图的辅助功能，优化课堂教学。尤其是在小学高段英语读写教学中，Read and write 板块，借助插图阅读文本，看图写话，到最后根据思维导图写作文，有效地提高小学生读写能力。词汇，句型学习和语义理解都是在教材插图中体现，巧用插图，培养学生的读图意识，促进学生读写能力和思维品质的发展。
关键词
教材插图；读写结合；语用能力；思维品质
刊名
英语教学
ISSN
3079-1294
年、卷(期)
20228
所属期刊栏目
人文社科
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