题名
新课改背景下高中历史教学的发展与探索
DOI
10.12721/ccn.2024.157887
作者
潘盈婷
作者单位
云南省玉溪市江川区第二中学，云南玉溪，652600
摘要
随着中国教育体制的不断改革，新课程改革在高中历史教学中的实施引起了广泛关注。本文旨在探讨新课改背景下高中历史教学的发展与探索。首先，介绍新课改的背景和目标。其次，分析新课改对高中历史教学的影响，包括课程设置、教学方法和评价方式等方面。然后，探讨高中历史教学的发展趋势，包括培养学生的历史思维能力、激发学生的学习兴趣和创造力等。最后，提出一些有效的教学策略和方法，以促进高中历史教学的创新与发展。
关键词
新课改；高中历史教学；发展；探索；教学策略
刊名
历史教学研究
ISSN
3079-1219
年、卷(期)
20242
所属期刊栏目
人文社科
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