题名
浅析高中历史课堂教学有效性研究
DOI
10.12721/ccn.2023.157014
作者
蒋湘江
作者单位
湖南省炎陵县第一中学，412500
摘要
我国教育界在实施素质教育后，对课堂教学效果进行了深入的探讨，这对很多老师来说，对于自己教学领域来说，这是一个千载难逢的机会，也是一个巨大的挑战。文章从高中历史教学的实效性出发，阐述了自己的观点。
关键词
高中历史；课堂教学；教学策略
刊名
历史研究进展
ISSN
3079-1200
年、卷(期)
20232
所属期刊栏目
人文社科
打印
